解码“青春密码” 播种振兴希望——“青春之光”弘扬黄文秀优秀品质沉浸式实景研学活动侧记

5月21日清晨，百色的天空被朝阳染成一片绚烂的橙红色，微风轻拂，带着夏日的芬芳。在这样一个充满希望的日子里，“青春之光 ——弘扬黄文秀优秀品质沉浸式研学首发之旅”的参与者们——百色市右江区第五中学的100名学生，眼神中满是期待，一场别开生面的研学就此拉开序幕。

开营：使命的开启

乐业县新化镇百坭村原驻村第一书记黄文秀是全国脱贫攻坚楷模，是全国优秀共产党员和“时代楷模”，是在百色这片红土地上成长起来的优秀青年代表。反映黄文秀事迹的《青春之光》编入了新版语文统编教材七年级（下册）。

“‘一个人要活得有意义，生存得有价值，就不能光为自己而活，要用自己的力量为国家、为民族、为社会作出贡献。’黄文秀曾在入党申请书里写下这样一句话……”在右江区第五中学开营现场，同学们共同朗读课文《青春之光》，洪亮而充满激情的读书声回荡在校园中。当读到“把双脚扎进泥土，青春才会绽放光芒”这句话时，很多同学眼睛里闪烁起明亮的光芒，仿佛透过文字看到了黄文秀在百坭村田间地头奔走的身影。

各组组长分享自己想对黄文秀说的心里话。梁力升 摄

“同学们，今天我们以《青春之光》入选语文教材为契机，踏上这场特殊的研学之旅。我们将‘亲身体验驻村工作队员的生活，走进黄文秀书记奋斗过的百坭村，用实际行动解码她的‘青春密码’！”百色市融媒体中心主持人农佳鑫把研学的主题向同学们进行介绍，话音刚落，现场便响起热烈的掌声。掌声中，是参与者们对即将开始的研学的憧憬，更是对文秀姐姐的崇敬。

启程仪式上，主持人宣读研学总任务并发放任务卡。梁力升 摄

随后，主持人布置了此次研学的总任务：乐业县新化镇百坭村的果农在申报中国绿色农产品认证的关键时刻，农产品遭遇未知病虫害威胁，大家要帮助农户解决难题。学生们分为4个组，各组队长担任“第一书记”，其余参与者为“工作队员”，各组长上台领取打开“青春密码”的任务卡。

随后，队伍有序乘车前往乐业县新化镇百坭村。一路上，随行教官在车内讲述了百色的红色故事，介绍了黄文秀在百坭村的事迹：“当年文秀书记就是沿着这样的山路，一次次往返于村里和百色市区，为村民们奔波……”一件件小事，让窗外蜿蜒的山路仿佛有了生命，承载着黄文秀的故事，也承载着同学们对百坭村的向往。

任务挑战：在实践中感悟

踏入百坭村，同学们走进黄文秀先进事迹馆和百坭村旧村部，凝视布满泥土的运动鞋、褪色的工作笔记，观摩旧村部里静静躺着的吉他、写有“静”字的书法作品等，聆听她学方言、手绘地图的故事，被其扎根基层、无私奉献的优秀品质深深触动，将这份炽热的情感力量，深深印刻在心底。

学生们根据任务要求，制作成简易担架运送受伤“农户”。梁力升 摄

随即，“驻村工作队员们”便开启了一场乡村振兴模拟“实战”—— 说服固执还受了脚伤的果农“老蒙”改种砂糖橘的难题，成了叩开“青春密码”的首道关卡。制作一个能够运送“老蒙”去村卫生室的简易担架、按线索提示寻找治脚伤的药包，算一笔能够说服“老蒙”改种砂糖橘的经济账，帮农户解决砂糖橘果园可能面临的缺水问题。这些交织的声响，恰似当年黄文秀初到百坭村时，与村民磨合的生动回响。

学生们根据工作人员提示，寻找果园病虫害的治理方法，协助果农护理好果树。梁力升 摄

然而，刚解决“老蒙”的问题，新的挑战又接踵而至。果园病虫害的谜团，需要找到知情人解开。“要用乡亲们熟悉的语言才能更好的交流”同学们捧着线索卡，用标准的桂柳话和“群众”进行交流，通过手绘地图找到知情人并得到治疗病虫害的办法。

随后，线索指引众人来到百坭村旧村部，这里藏着与黄文秀同事“对话”的秘密。“因为喜欢音乐，文秀的书桌上常放着一把吉他”“文秀自己写的书法作品一个‘静’字”“文秀常看的一本书是《西行漫记》”……大家在布满岁月痕迹的旧村部里，从文秀生前的物品中找到“关键信息”，完成任务。

学生们在黄文秀先进事迹展览馆参观。梁力升 摄

在一次次任务中收集“青春密码”碎片，同学们将实践中的发现与知识融合，并最终完成果园调查报告的最后的挑战。此刻，阳光为他们的身影镀上光影，仿佛黄文秀也在见证着新一代年轻人传承她优秀品质的模样。

结营：品质的传承

不同于传统的理论宣讲，这场以“青春密码”为核心的研学，将黄文秀优秀品质熔铸于担架制作的汗水中、乡音的交流里、团队协作的“配合中”，让参与者在真实场景的挑战中，完成了一次跨越时空的精神对话。随着任务的结束，孩子们在大榕树下，围坐一起，总结分享活动感受。

“文秀书记说过：‘我读书的目的不是为了逃离贫困的家乡，而是为了让我的家乡脱离贫困’。”百坭村现任驻村第一书记、百色市委宣传部文化产业科科长陈竑任与同学们分享了文秀幼儿园的故事，他希望同学们能在百坭村的田间地头真正读懂“青春之光”，在这一片热土上追逐“青春之光”，成为一束光，照亮自己，也温暖他人。

百坭村党支部书记周昌战看着同学们，回忆起文秀书记以前经常跟村“两委”干部说的一句话：要让更多人知道百坭，了解百坭、来到百坭、爱上百坭。“如今这句话实现了，希望同学们能在这里学到知识，读好书，用知识改变家乡。”周昌战说，文秀书记用生命种下希望，而这场研学用创新的方式，让更多年轻人看到了乡村全面振兴的希望。

“我们学校积极参与研学的首发活动，这次活动打破了传统研学教育的模式，打造了沉浸式、体验式的思政课，将知识学习与实践体验结合，学生们在解决实际问题的过程中，不仅锻炼了能力，更深刻理解了黄文秀的优秀品质。”右江区第五初级中学锦绣校区副校长汤美红感慨地说，“看到他们积极思考、团结协作，我感到非常欣慰。”

“以前觉得‘奉献’‘坚守’是很遥远的词，可当自己在烈日下奔走时，突然明白了文秀姐姐的选择。这种亲身经历的震撼，比任何说教都更有力量。”何昌隆同学兴奋地分享着自己的感受，眼中闪烁着坚定的光芒，“我觉得自己真正成为了百坭村的建设者，体会到了农村工作的不易，也明白了乡村振兴需要我们的努力。”

同学们将研学一日的感悟倾注笔端，化成“致文秀姐姐的心愿”的时空信笺：“文秀姐姐，今天我终于懂得，青春的价值不在于选择的舞台有多大，而在于是否能照亮他人的路。”“原来基层工作这么难，但您做到了，我也想成为像您一样的人！”……随着一封封信件的落笔，仿佛能看见未来的某天，这些带着泥土芬芳的誓言，将在不同的岗位上生根发芽。

百坭村第一书记陈弘任希望学生们能传承好黄文秀的优秀品质，散发出属于自己的青春之光。梁力升 摄

黄文秀用生命诠释的“青春之光”，在这场沉浸式研学中，化作了一颗颗闪耀的火种，播撒在每个参与者心中。当同学们扛起担架，当他们用桂柳话热切交流，当他们在旧村部旧址里认真寻找线索，这些实践瞬间，都成为了传承黄文秀优秀品质的生动注脚。他们不仅解开了文秀书记的“青春密码”，更将“回到家乡”的情怀、“翻山越岭”的坚韧、“种下希望” 的信念，深深镌刻进自己的青春基因。

此次研学之旅，由百色市融媒体中心创意策划，并与广西百色益众投资有限公司共同执行，课程在研发过程中，执行部门与右江区教育主管部门反复研究，认真修改，力争使研学课程更贴近生活、贴近实际。广西百色益众投资有限公司负责人表示，将联手百色市融媒体中心，常态化开展“青春之光”研学活动，通过情景体验，让参与的学生进一步感受到黄文秀优秀品质的奋进力量。

来源：百色融媒 记者 卢 茜 梁力升